Σε τι αποσκοπούν τα βασανιστήρια;

 

Ψύχραιμη ματιά

 

 Επιμέλεια: Βασίλης Αλεξίου, Φιλόλογος [1]

 

 

Η Διεθνής Ημέρα κατά των Βασανιστηρίων καθιερώθηκε στις 26 Ιουνίου[2] 1998, ημερομηνία κατά την οποία το 1987 υπεγράφη η Διεθνής Σύμβαση κατά των Βασανιστηρίων. Το Διεθνές Συμβούλιο κατά των Βασανιστηρίων εδρεύει στην Κοπεγχάγη και επιχορηγείται από την Ε.Ε. και τη δανέζικη κυβέρνηση. Το δόγμα του είναι παρμένο από δυο έλληνες σοφούς της αρχαιότητας, τον φιλόσοφο Αριστοτέλη και τον ρήτορα Αντιφώντα, και είναι περίπου το εξής: «Καμιά ομολογία- απόρροια βασανιστηρίων- δεν μπορεί να έχει αξία στο δικαστήριο, αφού συνήθως ο βασανιζόμενος λέει αυτά που θέλει ν' ακούσει ο βασανιστής του!».

 

 

Σε τι αποσκοπούν τα βασανιστήρια;

 

Βασανιστήριο αποκαλείται ο σοβαρός πόνος είτε σωματικός είτε ψυχικός. Τροποντινά, το βασανιστήριο αποτελεί μια μέθοδο που χρησιμοποιείται για την εκμαίευση πληροφοριών ή ομολογίας από έναν άνθρωπο σχετικά με μια πολιτική ή άλλη πράξη, όπου, κατά την άποψή τους, δεν μπορούν να φτάσουν με άλλον τρόπο. Τίθεται, όμως, ένα γενικότερο ερώτημα: σε τι αποσκοπούν τα βασανιστήρια;

Οι βασανιστές θέτουν στο στόχαστρό τους το σώμα και την ψυχή του κρατουμένου. Οι σωματικές και ψυχολογικές διαστάσεις των βασανιστηρίων, αν και διακριτές, είναι απόλυτα συνδεδεμένες η μία με την άλλη. Η σωματική διάσταση αφορά την πρόκληση του οδυνηρότερου πόνου με τη μέγιστη δυνατή χρονική διάρκεια, ώστε να οδηγηθεί ο κρατούμενος στα όρια της φυσικής του αντοχής, χωρίς όμως να πεθάνει. Το σώμα του κρατούμενου δεν ανήκει πλέον στον ίδιο, αλλά στο βασανιστή του, ο οποίος με τη σειρά του «ανατέμνει» το σώμα του βασανιζόμενου σε περιοχές που η καθεμιά παράγει το δικό της πόνο.

Ωστόσο, στις σύγχρονες δυτικές κοινωνίες ο βασανισμός δεν επικεντρώνεται τόσο στο σώμα όσο στην ψυχή του κρατούμενου. Βέβαια, η άσκηση ψυχολογικής βίας τις περισσότερες φορές, προϋποθέτει την καταπόνηση του σώματος του κρατούμενου, ούτως ώστε να «σπάσει» ευκολότερα. Σκοπός της ψυχολογικής βίας είναι ο κρατούμενος να νιώσει φόβο, ανασφάλεια και να φτάσει στην απόγνωση μέσα από μια σειρά απειλών και εξευτελισμών. Ο κρατούμενος βρίσκεται σε μια διαρκή κατάσταση φόβου και ανασφάλειας, επειδή δε γνωρίζει αν και πότε θα βασανιστεί, για πόση ώρα, πού και με ποιον τρόπο και, επιπλέον, επειδή πλήττουν τις αξίες, τα πρότυπα, τις ιδέες πάνω στα οποία έχει οικοδομηθεί η προσωπικότητά του.

Ένας πολιτικός κρατούμενος στα χρόνια του ελληνικού εμφυλίου, αναφερόμενος στην εμπειρία του βασανισμού του, έγραψε: «Όταν με έβαλαν στη φάλαγγα, για να μαρτυρήσω, με χτυπούσαν με λύσσα στα πέλματα των ποδιών μου, ώσπου έχασα το φως μου, έχασα τον κόσμο.» Η φράση «έχασα τον κόσμο» συμπυκνώνει με τον καλύτερο τρόπο την εμπειρία του βασανισμού. Τα βασανιστήρια αποτελούν τη μεθοδική αντιστροφή εκείνου που ο κρατούμενος θεωρεί δεδομένο, γνωστό ή οικείο. Στο χώρο των βασανιστηρίων η καρέκλα, το τραπέζι δεν αποτελούν απλά αντικείμενα καθημερινής ζωής, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν για το βασανισμό των κρατουμένων. Η νύχτα δεν είναι χρόνος ανάπαυσης, αλλά αγωνίας. Το πλύσιμο από καθημερινή συνήθεια γίνεται σπάνιο προνόμιο. Η επαφή με τα οικεία πρόσωπα σταματά και ο κρατούμενος βρίσκεται σ’ ένα εχθρικό περιβάλλον όπου η όποια χειρονομία κινεί υποψίες[3].

Ο Έντουαρντ Πίτερς, ένας από τους σημαντικούς μελετητές των  βασανιστηρίων, έχει επισημάνει ότι η βασική διαφορά των βασανιστηρίων στον 20^ο -21^ο αιώνα σε σχέση με τις παλιότερες εποχές, είναι ότι στο επίκεντρό τους δε βρίσκεται η πληροφορία, που ενδεχομένως, γνωρίζει ο κρατούμενος, αλλά ο ίδιος ο κρατούμενος. Δε βασανίζεται γι’ αυτά που γνωρίζει, βασανίζεται γι’ αυτό που είναι. Είναι ο ηττημένος εχθρός και το τρόπαιο της νίκης: μπορεί να τιμωρηθεί, εξευτελιστεί, χλευαστεί, κακοποιηθεί. Απώτερος στόχος των βασανιστών είναι είτε η μεταστροφή του κρατούμενου είτε η πλήρης εξουδετέρωσή του…

---

[1]  Ο κ. ΑΛΕΞΙΟΥ αρθρογραφεί στην εφημερίδα της Καρδίτσας «Πρωινός Τύπος» στο φύλλο του Σαββατοκύριακου. (Για τυχόν επισημάνσεις, παρατηρήσεις, επικοινωνία κ.τ.λ: vaalexiou@yahoo.gr)

[2] Ταυτόχρονα η 26^η Ιουνίου είναι και η Παγκόσμια Ημέρα κατά ων Ναρκωτικών και της Παράνομης Διακίνησης τους, αλλά επέλεξα να ασχοληθώ με το εξίσου σοβαρό θέμα των φανερών- αλλά και των έμμεσων- βασανιστηρίων.

[3] Χαρακτηριστικές, εξάλλου, είναι οι καταγεγραμμένες εμπειρίες του συνεργάτη της εφημερίδας, αντιστασιακού, πρώην βουλευτή κ. Βασίλη Μπρακατσούλα από το βιβλίο του «Συνομιλία με το Χρόνο».

Ε, υποψήφιοι συζυγοκτόνοι! Υπάρχει και το συναινετικό διαζύγιο, το ξέρετε;

 

                                     

                                                                 Ψύχραιμη ματιά

Επιμέλεια: Βασίλης Αλεξίου, Φιλόλογος [1]

 

 

Ε, υποψήφιοι συζυγοκτόνοι! Υπάρχει και το συναινετικό διαζύγιο, το ξέρετε;

 

    Ο όρος διαζύγιο είναι νομικός όρος και σημαίνει τη λύση του γάμου με δικαστική απόφαση. Συνέπεια αυτής της απόφασης είναι η παύση της οικογενειακής συμβίωσης και ο σχηματισμός μιας νέας οικογένειας που περιλαμβάνει συνήθως τη μητέρα και τα παιδιά ενώ ο πατέρας αποχωρεί. Το διαζύγιο αποτελεί, έτσι, το κλείσιμο μιας πορείας ταραγμένων συζυγικών σχέσεων, το τέλος εντάσεων, καβγάδων και πολλαπλών κρίσεων μέσα στην οικογένεια.

Οι γονείς φθάνουν στην απόφαση του διαζυγίου μετά από μια επώδυνη πορεία. Ο καθένας αντιδράει στις υπάρχουσες συζυγικές δυσκολίες ανάλογα με τον χαρακτήρα του, τις εμπειρίες του και τα βιώματα των παιδικών του χρόνων. Οι συνθήκες δεν είναι εύκολες για κανένα και κανείς δε βγαίνει ικανοποιημένος από ένα διαζύγιο. Το διαζύγιο σημαίνει αποτυχία και για τους δύο συζύγους και για τον κοινό σκοπό με τον οποίο ξεκίνησαν, την δημιουργία μιας όσο είναι δυνατόν ευτυχισμένης οικογένειας.

Επίσης, το διαζύγιο είναι αλήθεια ότι σηματοδοτεί μια μεγάλη απώλεια στη ζωή του παιδιού, που περιλαμβάνει και την αλλαγή της οικογενειακής ζωής. Τα παιδιά είναι εκτεθειμένα σε τραυματικούς στρεσογόνους παράγοντες και η αντίδραση τους ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία και τον χαρακτήρα τους.

Ωστόσο, όσες και αν είναι οι αρνητικές επιδράσεις ενός διαζυγίου στη ζωή του παιδιού, πιστεύω συμφωνείτε πως είναι πολύ λιγότερες από το θάνατο του ενός γονιού με δολοφόνο τον άλλον! Δε χρειάζεται πολύ μυαλό, για να το καταλάβει κάποιος αυτό.

Πόσο μάλλον (ή κατ΄ άλλους πόσῳ μάλλον) που οι τελευταίες επιστημονικές έρευνες
συντείνουν στο συμπέρασμα πως από μια τοξική συζυγική σχέση είναι προτιμότερο για τα παιδιά ένα φιλικό και πολιτισμένο συναινετικό διαζύγιο, αφού αργά ή γρήγορα θα υπάρξουν και αρκετές θετικές επιδράσεις από την εξέλιξη αυτή. Παραθέτω τις σημαντικότερες. 

Πρώτον, επέρχεται απόδραση από ένα κακοποιητικό ή βίαιο οικογενειακό περιβάλλον. Δεύτερον, θα πάψουν οι καθημερινές συζυγικές εντάσεις, καθώς ζώντας σε διαφορετικά σπίτια, αυτό μπορεί να ανακουφίζει συναισθηματικά και τους δύο πρώην συζύγους επ΄ ωφελείᾳ στη ζωή των παιδιών. Τρίτον, οι γονείς, συνήθως είναι πιο χαρούμενοι τώρα που ζουν χωριστά πια, οπότε μπορούν να είναι πιο χαρούμενοι και στις επαφές με τα παιδιά τους, οπότε αυτά περνούν πιο όμορφα.

Για να συνοψίσουμε. Πάει η εποχή που η ασυμφωνία χαρακτήρων  οδηγούσε στη βία ή στην … καραμπίνα. Ο πολιτισμός της εποχής μας απαιτεί, αφήνοντας στην άκρη προκαταλήψεις, και θεωρίες του στυλ «τι θα πει ο κόσμος αν χωρίσω», εάν μια συζυγική σχέση είναι τοξική για το καλό των συζύγων, ακόμη περισσότερο εάν υπάρχουν σε αυτή και παιδιά, να οδηγείται στο συναινετικό διαζύγιο παρά στο «εσύ στον τάφο και εγώ στη φυλακή»!

---

[1] Ο κ. ΑΛΕΞΙΟΥ αρθρογραφεί στην εφημερίδα της Καρδίτσας «Πρωινός Τύπος» στο φύλλο του Σαββατοκύριακου. (Για τυχόν επισημάνσεις, παρατηρήσεις, επικοινωνία κ.τ.λ: vaalexiou@yahoo.gr)

Τελευταίο ΤΕΣΤ, Α4, 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

 

Τελευταίο ΤΕΣΤ,  Α4,  5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

 

Σχόλιο: Αρκετά καλά τα πήγατε, παιδιά, στο τελευταίο  Τεστ της σχολικής χρονιάς. Μπράβο σας!                              

 Η βαθμολογία έχει ως εξής:

 

Α/Α	Τελευταίο  ΤΕΣΤ      07/06/2021
Φάκ. Ηλιάν.	20
Φαλουτ. Σοφ.	14,5
Σκορδ. Ιωάν.	16
Σταμ. Αλέξ.	15
Φούκ. Δημ.	15
Στάικ. Σπύρ.	20
Τσιχτ. Γεώρ.	16,5
Σιατήρ. Άγγ.	20
Τσιούντ. Ανδρ.	19-
Φώτ. Γεώργ.	20
Σιωπίδ. Μάρ.	20-
Σδρόλ. Έκτ.	20
Τσατσαρ. Αλέξ.	20
Ψήμμ. Αλέξ.	18,5
Σεδίκ. Όλγ.	11
Τσάτ. Βίκτ.	20
Τσιών. Απόστ.	20

Καλό βράδυ, παιδιά.

Τελευταίο ΤΕΣΤ, Α1, 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

 

Τελευταίο ΤΕΣΤ,  Α1,  5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

 

Σχόλιο: Αρκετά καλά τα πήγατε, παιδιά, στο τελευταίο  Τεστ της σχολικής χρονιάς.  Μπράβο σας!                              

 Η βαθμολογία έχει ως εξής:

 

Α/Α	Τελευταίο  ΤΕΣΤ      07/06/2021
Καρακ. Κώστ.	14,5
Ευαγγελ. Μαρ.	13
Κατς. Μαρ.	20
Κάγ. Φερν.	13
Μανώλ. Αργ.	19+
Νασιόπ. Ηλ.	20
Δουμ. Ζ.	20
Μπάμ. Χαρ.	20
Σέλ. Νικ.	20
Μαγγιος. Γιώρ.	18,5
Καρακώσ. Παναγ	20
Καναβ. Ραφ.	12,5
Διάκου  Γιαν.	20
Βλάχ. Φώτ.	17

Καλό βράδυ, παιδιά.