Παιδιά, οι παρακάτω οδηγίες είναι μέρος από ένα πολυσέλιδο κείμενο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (το έγγραφο ολοκληρωμένο βρίσκεται στο site https://www.minedu.gov.gr/news/44439-20-03-20-odigies-gia-asygxroni-eks-apostaseos-ekpaidefsi-2), από το οποίο ξεχώρισα όσα ενδιαφέρουν εσάς. Διαβάστε το προσεκτικά με τους γονείς σας από την αρχή έως το τέλος. Το πιο σημαντικό βήμα στην παρούσα φάση είναι, κατά τη γνώμη μου, το 5ο (Βλέπε πιο κάτω). Εστιάστε για αρχή τις ενέργειές σας σε αυτό.
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η ασύγχρονη εκπαίδευση απευθύνεται σε
όλους τους μαθητές και
όλες τις μαθήτριες Δημοτικών, Γυμνασίων
και Λυκείων. […]. Για την υλοποίηση
της εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης, προτείνεται να αξιοποιηθούν πληροφοριακά συστήματα, δίκτυα και
εφαρμογές που έχει αναπτύξει το ΥΠΑΙΘ όπως για παράδειγμα το eclass και η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me. Μέθοδοι και εργαλεία που τυχόν έχουν
ήδη αναπτυχθεί και χρησιμοποιούνται από τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς για την ανάγκη της
εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, είναι δυνατόν να συνεχίσουν να χρησιμοποιούνται παράλληλα
με όσα προτείνονται με το παρόν έγγραφο οδηγιών.
Η επιλογή της πλατφόρμας που θα
αξιοποιηθεί έγκειται στη διακριτική ευχέρεια του/της κάθε εκπαιδευτικού. Σε κάθε περίπτωση οι εκπαιδευτικοί και οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων θα υποστηριχθούν για την
ψηφιακή πλατφόρμα e-me και για την ψηφιακή πλατφόρμα e-class από τα αντίστοιχα κέντρα εξυπηρέτησης (Help Desk).
Για τον λόγο αυτό καλούνται οι Δ/ντές Α/θμιας και Β/θμιας όλης της χώρας,
μέσω των Περιφερειακών Δ/ντών
Εκπαίδευσης, να συντονίσουν τη
διαδικασία και να παρέχουν κάθε απαραίτητη διευκόλυνση προς τις σχολικές μονάδες
της αρμοδιότητάς τους ώστε έως και την Τρίτη 24/3/2020 να έχουν
ολοκληρωθεί οι προπαρασκευαστικές διαδικασίες που απαιτούνται
για την υλοποίηση
της ασύγχρονης εξ
αποστάσεως εκπαίδευσης όπως περιγράφονται παρακάτω.
Ως προς τη διαδικασία για τη δημιουργία των ψηφιακών τμημάτων και την
υλοποίηση της ασύγχρονης εξ αποστάσεως
εκπαίδευσης επισημαίνονται τα εξής:
A.
Τα βήματα για τη δημιουργία λογαριασμών και ψηφιακών τμημάτων
Βήμα 1. Ο/η
Διευθυντής/ντρια κάθε σχολικής μονάδας ορίζεται υπεύθυνος ομάδας εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης,
η οποία αποτελείται
από τον ίδιο και
από τουλάχιστον
έναν εκπαιδευτικό με εξειδικευμένες ψηφιακές δεξιότητες (π.χ. εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86,
επιμορφωτής Β’ επιπέδου
ΤΠΕ κτλ.). Η
ομάδα εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης αναλαμβάνει με εξ αποστάσεως εργασία,
να προσφέρει τεχνική υποστήριξη στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς του σχολείου
κατά τον σχεδιασμό και καθ΄ όλη τη διάρκεια του προγράμματος ασύγχρονης εξ
αποστάσεως εκπαίδευσης. Τα μέλη της ομάδας μπορούν να συμμετέχουν και στην υλοποίηση της
εξ αποστάσεως διδασκαλίας όπως περιγράφεται
παρακάτω.
[…]
Βήμα 4 Με ευθύνη του Διευθυντή/τριας
ενημερώνονται οι γονείς/κηδεμόνες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή κάθε άλλου πρόσφορου μέσου:
α) για τη δυνατότητα συμμετοχής των μαθητών/τριών στην ασύγχρονη εξ
αποστάσεως εκπαίδευση
β) για την πλατφόρμα που αξιοποίησε ο κάθε εκπαιδευτικός για την δημιουργία
του ψηφιακού τμήματος
κοινοποιώντας τον σχετικό σύνδεσμο Link.
γ) για την εφαρμογή του Νέου
Ευρωπαϊκού Κανονισμού Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 2016/679 και του νόμου 4624/2019.
Βήμα 5. Οι γονείς/κηδεμόνες, με ευθύνη του Διευθυντή, μεριμνούν για την εγγραφή
των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ, https://www.sch.gr/). Με την
εγγραφή τους οι μαθητές/τριες αποκτούν μαθητικό λογαριασμό στο Πανελληνιο Σχολικό
Δίκτυο (https://www.sch.gr/) μέσω του οποίου έχουν την
δυνατότητα να συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης στη σελίδα
Βήμα 6. Οι μαθητές/μαθήτριες με την βοήθεια
των γονέων/κηδεμόνων μετά την απόκτηση λογαριασμού από το ΠΣΔ (από το πρώτο
βήμα) εισέρχονται για μια φορά στην πλατφόρμα που έχει επιλεγεί από τους
εκπαιδευτικούς (από το Βήμα 4β), ώστε στη συνέχεια να γίνουν μέλη των ψηφιακών τμημάτων από τους εκπαιδευτικούς και
τον Δ/ντή.
Βήμα 7. Ο Δ/ντής μετά την απόκτηση του λογαριασμού ΠΣΔ από τους
μαθητές:
α) εισέρχεται στη σελίδα διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών που διαθέτει στο
ΠΣΔ
β) επιλέγει τους/τις μαθητές/τριες της κάθε
τάξης και
γ) αποστέλλει τους λογαριασμούς ΠΣΔ των μαθητών/τριών της τάξης αυτής στον/
στους εκπαιδευτικούς της τάξης
που διδάσκει/ουν τα μαθήματα.
Share this
